丹鳳縣人大推進主題教育走深走實

“不忘初心,牢記使命”主題教育開展以來,丹鳳縣人大常委會機關從人大工作實際出發,突出學做結合、查改貫通,努力彰顯“人大味”,確保主題教育走深走實。

(一)以身作則當表率。縣人大常委會領導班子成員堅持以上率下,突出理論武裝,帶頭學原著悟原理,積極參加縣委中心組集體學習、縣人大機關讀書班學習,帶頭開展學習研討3次,并不斷豐富人大機關學習載體,筑牢主題教育根基;帶頭以學促行、以行踐學,積極走村入戶開展調查研究,深刻檢視自身問題,扎實推進整改落實,推動了主題教育見實效。

(二)四措同步抓推進。縣人大機關嚴格將四項重點措施貫穿教育始終,把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實各項工作合理穿插安排在3個月內,不分先后,同步推進,達到在學習中深化調研,在調研中強化檢視,在檢視中推進整改。在組織形式上,堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改,使學習教育更加“深入”,調查研究更加“扎實”,檢視問題更加“徹底”,整改成效更加“凸顯”。在工作保障上,建立人大常委會機關主題教育學習任務臺賬、檢視問題臺賬、問題整改臺賬、機關支部查找問題臺賬等“四本臺賬”,推進主題教育落細落實。

(三)深入調研解難題。常委會黨組班子成員在確定調研課題時,堅持把縣委的中心工作、群眾關心關注關切的熱點難點問題作為調研重點,結合各自分管工作和視察調研年度安排,確定了《關于我縣村集體經濟發展情況的調研》《持之以恒對標補短,奮力決勝脫貧摘帽》《關于全縣安全生產工作的調研》《提升醫療服務水平,夯實健康扶貧基礎》等課題,組成調研組,深入深入所聯鎮辦、部門和黨建聯系點、脫貧攻堅幫扶村等,開展調查研究,使調研的過程成為加深對黨的新思想新理論領悟的過程,成為密切同人民群眾血肉聯系的過程,成為推動事業發展的過程。

(四)學用結合求實效。自覺地將主題教育與依法履職盡責相結合,認真依法履職,創新監督方式,開展了脫貧攻堅年度視察、環境保護目標責任制落實情況視察等工作,不斷推動縣委重大決策部署和縣政府的重點工作的落實。自覺將主題教育與推進人大代表工作結合起來,突出人大特色,繼續深化“三聯一述職”工作,加強代表的培訓和履職保障。自覺將主題教育與加強和改進縣人大機關干部作風結合起來,做到抓學習,提境界,改不足,促工作,高標準落實主題教育目標要求。(丹鳳縣人大辦  孫志濤)